¿Que cómo es un buen sistema educativo? les presento el mejor.

El problema del país tiene mayor índole cultural que educativo. Se puede invertir mucho en educación, en las escuelas, pero el mayor cambio se debe dar desde la casa, enseñar en el hogar valores y comportamientos adecuados, dar el ejemplo. En el colegio a uno le enseñan cosas útiles para la vida, pero la formación en valores no se compara con la que se recibe en el hogar.

En cuanto al sistema educativo, es innegable que nuestra educación es mediocre, y no es sólo en Colombia, en gran parte de América Latina sucede lo mismo, y no tiene que ver nada con el costo de la educación ni con el método evaluativo, sino con el método de enseñanza, puesto que en lugar de promover la generación de nuevo conocimiento, simplemente se reproduce lo conocido.

asi es david.

bacano eso, sin duda hay lugares en el mundo muy bien organizados en muchos sentidos.

muy deacuerdo como dijeron antes, eso es producto de disciplina, cultura, valores y muchas otras cosas mas.

ja, esas etiquetas, "envidia", "país mamerto"

edito:
Por eso, podrán tener un sistema de libre mercado, pero su estado de bienestar es una de las razones por las que su sistema educativo está donde está (junto con su cohesión social, disciplina y todo eso)...

Y no olvidar el buen o mal ejemplo de su clase dirigente. Porqué el pecado no es inherente a la masa, al pueblo nato. Si la deshonestidad de la clase dirigente se premia con marchas de agradecimiento, y/o cárcel de 5 estrellas; y/o condenas infímas, pues de allí para abajo el resto de la sociedad va actuar acorde con el "orden" establecido por sus corruptas elites.

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¿Aterrice? Jajajaa. Parece que el Eric Cartman de denunciando.com no conoce el sarcasmo . ¡Qué chiveto!.

Yo que pensaba que el mejor sistema educativo era el de las potencias absolutamente capitalistas como Estados Unidos e Inglaterra y el de capitalistas chivetos como Colombia. Pero resulta que la mejor educación está en países con políticas abiertamente socialistas. Lo malo es que estos países deben estar llenos de puros vagos y mantenidos que no les gusta estudiar ni trabajar y que solo quieren que el gobierno les de todo .

En efecto, el estado de bienestar que tiene esa gente nada tiene que ver con el sistema económico. Eso lo dejé muy claro al comparar a Finlandia con Estados Unidos o Inglaterra. Lamento no ser lo suficientemente sencillo de entender para usted. Se equivoca en algo. La cultura, la disciplina, la responsabilidad, etc. están ligadas tanto a la educación que se recibe en el hogar como a la que se recibe en la escuela, academia y universidad. Esto sin duda está relacionado directamente con el estado de seguridad social que provea el Estado. No es lo mismo que una persona se pueda sentar cómodamente a estudiar 10 horas al día a que otra lo tenga que hacer después de haber trabajado durante ocho horas. Además están las oportunidades. En Colombia, personas que solo deberían estar preocupándose por estudiar, tienen que trabajar, otras hacen ambas cosas al mismo tiempo, otras no comen, otras reciben clase en tugurios, etc. Lo peor que puede pasar con un aprendiz es que conozca el dinero antes que la educación, y Colombia está llena de adolescentes que creen que es mejor conseguir dinero a estudiar por que precisamente les tocó trabajar en lugar de seguir estudiando. Pero ¿la culpa es de ellos? ¿o de sus padres?. La culpa es de los generadores de las circunstancias que los llevaron a pensar de esa manera. ¿Quién genera esas circunstancias? . Culpar a un niño por preocuparse prematuramente por conseguir dinero antes que por estudiar es como culparlo por que le guste más el helado que la comida casera.

AMARILLO, AZUL Y ROJO: COLORES PRIMARIOS PARA UNA MENTE PRIMARIA

El estado de bienestar en algunos aspectos sí tiene que ver con el sistema. En Estados Unidos los estados más desarrollados son los estados con tradición liberal, cuyo IDH es comparable con el de países como Suecia o Finlandia (es decir, muy alto), como Massachusetts. En cambio los menos desarrollados son los de tradición conservadora, donde el IDH promedio oscila entre medio y alto, comparable con países en desarrollo.

Ese ejemplo final me recordó el mito de la caverna de platón

Lleven los 2.