Profesor Miguel Ángel Pardo Romero, Fiscal de la ADE. Entrevista la comunicadora Connie Martínez.

PEDROELGRANDE · 11-11-2012 , 21:46:07

Informe al Magisterio y a la Comunidad Educativa

Para Radio Revista Proyección, programa institucional de la Asociación Distrital de Educadores, a cargo del Profesor Miguel Ángel Pardo Romero, Fiscal de la ADE. Entrevista la comunicadora Connie Martínez. Domingo, 4 de noviembre de 2012. Ver texto completo y documentos relacionados.

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Contenido
1. Positivo balance de la Jornada Nacional del 1º de noviembre.
2. Avances en formación docente, innovación e investigación.
3. Alcance de la reunión entre el Secretario de Educación y la nueva Junta Directiva de la ADE, realizada el lunes 29 de octubre.
4. Agenda próxima Mesa Laboral ADE –SED: Prestaciones, ruralidad, docentes que atienden NNEE, pago efectos fiscales ascensos docentes 1278, traslados y permutas, calendario académico, provisionales y día compensatorio.
5. Agenda Mesa Académica: evaluación docente y promoción escolar, fortalecimiento educación formal; autonomía escolar y priorizar proyectos colegios; organización tiempos escolares y reconocimientos a labor pedagógica.
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Buenos días, profesor Miguel Ángel
Buenos días Connie, Germán, Andrés, a mi compañero de Junta Directiva, William Agudelo, Presidente de la ADE y, por supuesto, a todas las maestras, maestros, docentes directivos, orientadores, trabajadores administrativos, estudiantes, padres y madres de familia que nos escuchan en Bogotá y Cundinamarca.
Profesor Miguel Ángel, los últimos días han sido de trabajo intenso para el Magisterio, la ADE y FECODE.

En todos los campos Connie, en el mundo laboral y sindical pero también en uno de los temas más allegados a mi como lo es la formación docente, la innovación pedagógica y la investigación educativa.
Empecemos, ¿Cuál es el balance de la Jornada Nacional de Protesta del pasado jueves 1º de noviembre?
Muy positivo, el Magisterio de Bogotá se movilizó nuevamente por nuestra dignidad, por elevar a la condición de derechos humanos y fundamentales la educación, la salud, la vida y el trabajo decente y en solidaridad con el valiente Paro dirigido por ASONAL Judicial. Reiteramos la necesaria unidad de la comunidad educativa y de la población frente a las regresivas medidas y proyectos de ley del Gobierno Nacional de Juan Manuel Santos que nos afectan a todos, salvo a los más poderosos.

Hacemos un reconocimiento a la gran mayoría de nuestros colegas directivos docentes que facilitaron los acuerdos con maestras y maestros en cada colegio para el éxito de la jornada. Y un fraternal llamado de atención a quienes aún insisten en poner como antagónico el ejercicio de los derechos civiles con el derecho a la educación.
Desautorizamos a aquellas personas que “invocan” un supuesto “acuerdo” con la ADE, según el cual, en adelante las actividades en defensa de los derechos de la niñez, la juventud y por la dignificación de la profesión docente, se realizarían en jornada “contraria” o en “fines de semana”. El palo no está para cucharas, menos para argumentos rayanos en lo absurdo, en el surrealismo que se apartan de nuestra condición humana; un ejemplo de ello, es la “atención” médica de nuestras familias e hijos - quienes también tienen derechos-,la cual está en cuidados intensivos, la salud es un derecho conexo a la vida y esta corre peligro, en consecuencia, no habrá más remedio que intensificar esta lucha, como también por los demás derechos mencionados.

PEDROELGRANDE · 11-11-2012 , 21:49:29

En formación docente, innovación e investigación, ¿cuales son las novedades?

En su mayoría buenas nuevas.
1. Premio a la innovación e investigación.
Felicitaciones a los 5 equipos de docentes ganadores de los premios otorgados por el IDEP el pasado jueves 1 º de noviembre, en la modalidad de innovación pedagógica y/o experiencia pedagógica demostrativa quienes laboran en los colegios: Silverio Espinosa, General Santander, Jorge Soto del Corral, Rodrigo de Triana y CEDID San Pablo; como también, a los 5 equipos ganadores en la modalidad de investigación, quienes laboran en las Violetas, Antonio Villavicencio, República de Colombia, Nicolás Esguerra y Arborizadora Alta.
Un reconocimiento a los docentes y/o equipos de maestras y maestros que presentaron más de 160 trabajos en las dos categorías de los colegios oficiales en los cuatro puntos cardinales de Bogotá, quienes se han caracterizado no solo por observar el problema en el aula o en la escuela sino porque pacientemente persisten en alternativas de solución, transformando las prácticas pedagógicas.
Notable la ausencia de los grandes medios de comunicación los cuales no registran estos procesos de alto contenido pedagógicos que se hacen en la escuela pública.
2. Aumento significativo del prepuesto en formación. Como ya lo habíamos anunciado, el otro aspecto positivo se refiere al aumento del presupuesto de la SED para formación docente que pasará de 16.000 millones en el cuatrienio que termina este año a una cifra cercana a $52.000 millones, lo que haría realidad una de las principales planteamientos de la ADE, cual ha sido el aumento en 3 o 4 veces los recursos a dichos destinos. En la sesión del Comité Distrital de Capacitación Docente (CDCD) del jueves 24 de octubre, la SED presentó la proyección para el próximo año en un monto aproximado de $35.000 millones, coincidiendo con las propuestas de la ADE y de los demás integrantes del Comité en invertirlos fundamentalmente al fortalecimiento del programa de apoyo financiero a especializaciones, maestrías y doctorados, iniciado en 2007 mediante las convocatorias públicas, difundidas con suficiente antelación, claros requisitos y puntajes, programa que ha beneficiado a 1200 docentes de 1278 y 2277. La ADE solicitó se incluyera como otra prioridad, el apoyo a los docentes, equipos y/o redes de innovación e investigación; al fortalecimiento de “Maestros que aprenden de Maestros” y a todos los programas que consolide el carácter de comunidad académica y educativa.
3. Reglamentación de Comisión de Estudios. Sobre la anhelada reglamentación de las comisiones de estudio, que la ADE viene proponiendo desde hace varios años, la SED se comprometió a tener la resolución firmada a más tardar el próximo 29 de noviembre, con base en la propuesta aprobada por el CDCD hace un año.
Como es de conocimiento público, esta resolución la hemos impulsado, entre otros propósitos para extender el derecho a las comisiones remuneradas de estudio para los colegas regidos por decreto 1278 de 2002, a establecer claros criterios para otorgar las comisiones de estudio para quienes están vinculados a la planta como docentes y directivos docentes y a mantener sus derechos laborales y salariales mientras están en el ejercicio de esta.
4. PFPD y diplomados conducentes a créditos para ascenso. Finalmente, en el año que termina logramos que se convocaran los programas que de formación conducentes a créditos para ascenso en el escalafón y completamente financiados por la SED, los cuales estaban represados, beneficiando alrededor de 920 docentes, quienes acudieron a las convocatorias públicas y se inscribieron directamente por red académica o en las universidades convenidas.
El pasado lunes 29 de octubre, se reunió la nueva Junta Directiva de la ADE con la dirección de la SED en cabeza del Secretario de Educación, Doctor Oscar Sánchez. ¿Que alcances tuvo la reunión?
El propósito de la reunión por parte de la ADE y acogido por la SED fue reactivar y restablecer los escenarios de discusión entre la ADE –SED y la Administración Distrital. Reiteramos el criterio defendido por la Junta Directiva anterior, según el cual las conversaciones deben desarrollarse con base de un cronograma y metodología clara, estableciendo acuerdos mediante actas, respaldados en actos administrativos cuando así lo amerite y un procedimiento análogo en cuanto a los desacuerdos. Se ratificó la realización de una reunión mensual mínima con la presencia del Secretario de Educación.
¿Cuáles son dichos escenarios de discusión entre la ADE –SED y la Administración Distrital?
Existen tres clases de escenarios, a saber:
- Mesas o Comités Institucionales ADE –SED:
Mesa Laboral, cuya próxima sesión será el martes 6 de noviembre.
Mesa Académica, cuya primera sesión fue el viernes pasado.
El Comité de Solución de Conflictos Escolares que a propuesta de la ADE busca crear una política integral sobre tan evidente e importante temática. La resolución que lo revive está en trámite.
Estos dos últimos están en proceso de restablecerse

PEDROELGRANDE · 11-11-2012 , 21:50:26

- Accidentales o coyunturales:
Política educativa, Plan de Desarrollo Distrital (PDD), Plan Sectorial de Educación y prioridades del presupuesto de 2013. En el marco de esta discusión se encuentra: la ampliación del preescolar a tres grados, en el cual hay coincidencias; de 40 horas semanales en la cual existen importantes diferencias y un tema sensible como lo es la educación Media y Superior.
Comisión de plantas docente y administrativa y matrícula escolar. En cuyo contenido se concentra de avanzar en la política educativa pública: parámetros, no prórroga de los convenios y concesiones escolares; propuestas para incorporación a planta de los nuevos docentes aprobados en el PDD.
- Órganos creados y sustentados en la normatividad vigente:
La Junta Distrital de Educación JUDI, que no ha funcionado en los últimos 8 años.
El Comité de Amenazadas.
Comité Regional del FOMAG
Las delegaciones ante Personería Distrital.
La SED reiteró su compromiso de continuar con el proceso acordado con la anterior y la nueva Junta Directiva de la ADE, de fortalecer estos escenarios y la metodología mencionada.
__
La Mesa Laboral se reúne el martes próximo ¿Cuál es la agenda?
- Se hará un balance sobre los 14 puntos consignados en el Acta de las sesiones de Mesa Laboral del 16 de julio y del 27 de agosto, algunos de los cuales ya se cumplieron, algunos no y están en proceso.
Ver: Acta de sesiones Mesa Laboral de 16 de julio y 27 de agosto.
- Teniendo en cuenta, el balance, la ADE, enfatizará en los siguientes aspectos en la sesión de la Mesa Laboral del próximo martes:
Prestaciones. Los nuevos avances en el mejor funcionamiento de la Oficina Regional del FOMAG, un cronograma de paz y salvo en el reconocimiento de cesantías y pensiones por parte de la SED;
Ruralidad. Logradas las resoluciones acordadas entre SED y ADE, plantearemos el pronto pago a los docentes que laboraron en sedes educativas ubicadas en 2011 derivado del reconocimiento distrital o Acuerdo 273 de 2007 del Concejo de Bogotá.
Ver: resolución SED 2154 14 septiembre 2012 reconociendo pago
certificación de Oficina de Planeación 2011
* Nuevamente orientamos a los docentes que, teniendo el derecho no están incluidos, enviar reclamación respectiva.
* El reconocimiento nacional derivado del Decreto 521 de 2010, se está pagando desde agosto.
Ver: Resolución SED 1167 del 22 de mayo de 2012
* La resolución incluyendo posteriormente nuevas sedes escolares está en proceso de emitirse.
Ver: nota sobre nuevas instituciones reconocidas.
* Las nuevas reclamaciones de los colegios para ser incluidas están en proceso, como es el caso de dos sedes de Pasquilla en la Localidad 19.
Docentes que atienden exclusivamente NNEE. Emitida la nueva Resolución que extiende el reconocimiento a los colegas en otras áreas y en equipos de apoyo e interdisciplinarios, exigiremos pago en este mes.

PEDROELGRANDE · 11-11-2012 , 21:51:20

Ver: Resolución de la SED 2393 de 4 de octubre de 2012
Pago efectos fiscales ascensos docentes 1278. Reconocido por la SED, solicitaremos el pago de la parte faltante de los efectos fiscales de docentes de 1278 que ascendieron o se reubicaron salarialmente en 2010.
Ver: Formato acordado para reclamación efectos fiscales
Traslados y permutas. Plantearemos las necesarias precisiones y/o modificaciones ala resolución de traslados, tales como:
- Inclusión de orientación escolar, ciencias sociales, educación física, básica primaria, educación preescolar y especial y participación de los directivos docentes en el proceso,
- Precisión del procedimiento para tramitar las permutas. Según lo acordado ADE –SED, basta que los interesados dirijan solicitud a la Oficina de Personal de la SED con copia a los DILE y Rectores.
- Supresión del término jornada “global”
- Restituir en la resolución de este año, las medidas claras para que no se proceda arbitrariamente contra el docente o el directivo docente, la matrícula en determinados cursos o jornadas al declarar maestros sin asignación o carga académica. Especialmente, reclamamos el respeto al artículo 15 del Decreto 1860 de 1994.
- Insistiremos en no “congelar” durante el proceso de traslados el trámite favorable por amenaza o salud.
Ver Resolución proceso de traslados 2012 -2013
Finalmente sobre el tema de traslados peticionaremos a la SED que:
- Institucionalice nuevamente el proceso de reubicación por especialidad, conocido comúnmente como “homologación”.
- El Distrito Capital le plantee al MEN cambiar el cronograma del proceso de traslados hacia la mitad de cada año cuando la matrícula se haya estabilizado, la proyección de las plantas pueda hacerse más acorde con la necesidades pedagógicas y se hayan conocido una parte sustancial de los retiros.
Calendario Académico. Reiterar nuestra posición sobre el Calendario Académico 2013 en el cual se respete las semanas no presenciales.
Sobre docentes provisionales, solicitaremos a la SED:
- El respeto a sus derechos salariales, prestacionales y de seguridad social durante la época de vacaciones escolares a los docentes provisionales cuya vinculación va más allá de estas, o se requiera en el colegio al iniciar el próximo año lectivo pese a que inicialmente su contrato vaya hasta el 7 de diciembre.
- Ponerse a paz y salvo con los salarios atrasados.
Día compensatorio por votación en las elecciones de ADE. La Asociación ha defendido y, lo hará nuevamente el martes, que el disfrute de este tiene como limite el término del año lectivo. La SED ratificó que su vigencia de 60 días hábiles, para ser solicitado y otorgado.
¿Qué temas abordará la Mesa Académica?
El viernes se reunió una comisión de la Junta Directiva de la ADE con la nueva Subsecretaria de Calidad Patricia Buriticà, en la cual establecimos objetivos, agenda, metodología y cronograma de la Mesa Académica.
Iniciaremos el jueves 15 de noviembre con dos temas importantes, especialmente a fin del año escolar como los son evaluación docente y promoción escolar, incluido en este último las medidas de recuperación académica que ha orientado la SED que en nuestra opinión no tienen en cuenta la autonomía, el gobierno y los comités de promoción escolares.
El resto de la agenda en siguientes sesiones abordará temas que buscan contribuir a la transformación de las prácticas pedagógicas con propuestas, especialmente en temas como:
- El fortalecimiento de la orientación escolar y de la educación formal en todos sus niveles y modalidades (educación especial, preescolar, básica, media y superior jóvenes y adultos o nocturna y rural).
- La autonomía escolar y priorización en los proyectos internos y externos a los colegios (contra la denominada “proyectitis”);
- Una nueva organización de los tiempos escolares y la jornada escolar que permitan definir tiempos y espacios, dentro de la jornada escolar, en los colegios para los encuentros de trabajo docente y con los otros estamentos de la comunidad educativa para avanzar en las propuestas pedagógicas.
- Nuevos reconocimientos a la labor pedagógica.
Profesor Miguel Ángel, muchas gracias .
A ti Connie, a la Mesa de Trabajo y a todas y todos un merecido día de descanso dominical.
Les habló Miguel Ángel Pardo Romero, Fiscal de la ADE
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Felicitaciones a los 5 equipos de docentes ganadores de los premios otorgados por el IDEP el pasado jueves 1 º de noviembre, en la modalidad de innovación pedagógica y/o experiencia pedagógica demostrativa quienes laboran en los colegios: Silverio Espinosa, General Santander, Jorge Soto del Corral, Rodrigo de Triana y CEDID San Pablo; como también, a los 5 equipos ganadores en la modalidad de investigación, quienes laboran en las Violetas, Antonio Villavicencio, República de Colombia, Nicolás Esguerra y Arborizadora Alta. Un reconocimiento a los docentes y/o equipos de maestras y maestros que presentaron más de 160 trabajos en las dos categorías de los colegios oficiales en los cuatro puntos cardinales de Bogotá, quienes se han caracterizado no solo por observar el problema en el aula o en la escuela sino porque pacientemente persisten en alternativas de solución, transformando las prácticas pedagógicas. Notable la ausencia de los grandes medios de comunicación los cuales no registran estos procesos de alto contenido pedagógicos que se hacen en la escuela pública. 2. Aumento significativo del prepuesto en formación. Como ya lo habíamos anunciado, el otro aspecto positivo se refiere al aumento del presupuesto de la SED para formación docente que pasará de 16.000 millones en el cuatrienio que termina este año a una cifra cercana a $52.000 millones, lo que haría realidad una de las principales planteamientos de la ADE, cual ha sido el aumento en 3 o 4 veces los recursos a dichos destinos. En la sesión del Comité Distrital de Capacitación Docente (CDCD) del jueves 24 de octubre, la SED presentó la proyección para el próximo año en un monto aproximado de $35.000 millones, coincidiendo con las propuestas de la ADE y de los demás integrantes del Comité en invertirlos fundamentalmente al fortalecimiento del programa de apoyo financiero a especializaciones, maestrías y doctorados, iniciado en 2007 mediante las convocatorias públicas, difundidas con suficiente antelación, claros requisitos y puntajes, programa que ha beneficiado a 1200 docentes de 1278 y 2277. La ADE solicitó se incluyera como otra prioridad, el apoyo a los docentes, equipos y/o redes de innovación e investigación; al fortalecimiento de “Maestros que aprenden de Maestros” y a todos los programas que consolide el carácter de comunidad académica y educativa. 3. Reglamentación de Comisión de Estudios. Sobre la anhelada reglamentación de las comisiones de estudio, que la ADE viene proponiendo desde hace varios años, la SED se comprometió a tener la resolución firmada a más tardar el próximo 29 de noviembre, con base en la propuesta aprobada por el CDCD hace un año. Como es de conocimiento público, esta resolución la hemos impulsado, entre otros propósitos para extender el derecho a las comisiones remuneradas de estudio para los colegas regidos por decreto 1278 de 2002, a establecer claros criterios para otorgar las comisiones de estudio para quienes están vinculados a la planta como docentes y directivos docentes y a mantener sus derechos laborales y salariales mientras están en el ejercicio de esta. 4. PFPD y diplomados conducentes a créditos para ascenso. Finalmente, en el año que termina logramos que se convocaran los programas que de formación conducentes a créditos para ascenso en el escalafón y completamente financiados por la SED, los cuales estaban represados, beneficiando alrededor de 920 docentes, quienes acudieron a las convocatorias públicas y se inscribieron directamente por red académica o en las universidades convenidas. El pasado lunes 29 de octubre, se reunió la nueva Junta Directiva de la ADE con la dirección de la SED en cabeza del Secretario de Educación, Doctor Oscar Sánchez. ¿Que alcances tuvo la reunión? El propósito de la reunión por parte de la ADE y acogido por la SED fue reactivar y restablecer los escenarios de discusión entre la ADE –SED y la Administración Distrital. Reiteramos el criterio defendido por la Junta Directiva anterior, según el cual las conversaciones deben desarrollarse con base de un cronograma y metodología clara, estableciendo acuerdos mediante actas, respaldados en actos administrativos cuando así lo amerite y un procedimiento análogo en cuanto a los desacuerdos. Se ratificó la realización de una reunión mensual mínima con la presencia del Secretario de Educación. ¿Cuáles son dichos escenarios de discusión entre la ADE –SED y la Administración Distrital? Existen tres clases de escenarios, a saber: - Mesas o Comités Institucionales ADE –SED: Mesa Laboral, cuya próxima sesión será el martes 6 de noviembre. Mesa Académica, cuya primera sesión fue el viernes pasado. El Comité de Solución de Conflictos Escolares que a propuesta de la ADE busca crear una política integral sobre tan evidente e importante temática. La resolución que lo revive está en trámite. Estos dos últimos están en proceso de restablecerse __________________

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PEDROELGRANDE Denunciante Dorado Me Gusta Estadisticas Mensajes: 23.461 Me Gusta Recibidos: 9511 Me Gustas Dados: 8738 Ingreso: 06 oct 2008 Temas Nominados a TDM Temas Nominados 42 Temas Ganadores: 0 Reputacion Poder de Credibilidad: 217 Puntos: 380179	Respuesta: Profesor Miguel Ángel Pardo Romero, Fiscal de la ADE. Entrevista la comunicadora Connie M - Accidentales o coyunturales: Política educativa, Plan de Desarrollo Distrital (PDD), Plan Sectorial de Educación y prioridades del presupuesto de 2013. En el marco de esta discusión se encuentra: la ampliación del preescolar a tres grados, en el cual hay coincidencias; de 40 horas semanales en la cual existen importantes diferencias y un tema sensible como lo es la educación Media y Superior. Comisión de plantas docente y administrativa y matrícula escolar. En cuyo contenido se concentra de avanzar en la política educativa pública: parámetros, no prórroga de los convenios y concesiones escolares; propuestas para incorporación a planta de los nuevos docentes aprobados en el PDD. - Órganos creados y sustentados en la normatividad vigente: La Junta Distrital de Educación JUDI, que no ha funcionado en los últimos 8 años. El Comité de Amenazadas. Comité Regional del FOMAG Las delegaciones ante Personería Distrital. La SED reiteró su compromiso de continuar con el proceso acordado con la anterior y la nueva Junta Directiva de la ADE, de fortalecer estos escenarios y la metodología mencionada. __ La Mesa Laboral se reúne el martes próximo ¿Cuál es la agenda? - Se hará un balance sobre los 14 puntos consignados en el Acta de las sesiones de Mesa Laboral del 16 de julio y del 27 de agosto, algunos de los cuales ya se cumplieron, algunos no y están en proceso. Ver: Acta de sesiones Mesa Laboral de 16 de julio y 27 de agosto. - Teniendo en cuenta, el balance, la ADE, enfatizará en los siguientes aspectos en la sesión de la Mesa Laboral del próximo martes: Prestaciones. Los nuevos avances en el mejor funcionamiento de la Oficina Regional del FOMAG, un cronograma de paz y salvo en el reconocimiento de cesantías y pensiones por parte de la SED; Ruralidad. Logradas las resoluciones acordadas entre SED y ADE, plantearemos el pronto pago a los docentes que laboraron en sedes educativas ubicadas en 2011 derivado del reconocimiento distrital o Acuerdo 273 de 2007 del Concejo de Bogotá. Ver: resolución SED 2154 14 septiembre 2012 reconociendo pago certificación de Oficina de Planeación 2011 * Nuevamente orientamos a los docentes que, teniendo el derecho no están incluidos, enviar reclamación respectiva. * El reconocimiento nacional derivado del Decreto 521 de 2010, se está pagando desde agosto. Ver: Resolución SED 1167 del 22 de mayo de 2012 * La resolución incluyendo posteriormente nuevas sedes escolares está en proceso de emitirse. Ver: nota sobre nuevas instituciones reconocidas. * Las nuevas reclamaciones de los colegios para ser incluidas están en proceso, como es el caso de dos sedes de Pasquilla en la Localidad 19. Docentes que atienden exclusivamente NNEE. Emitida la nueva Resolución que extiende el reconocimiento a los colegas en otras áreas y en equipos de apoyo e interdisciplinarios, exigiremos pago en este mes. __________________

Profesor Miguel Ángel Pardo Romero, Fiscal de la ADE. Entrevista la comunicadora Connie Martínez.

Participa en el tema Profesor Miguel Ángel Pardo Romero, Fiscal de la ADE. Entrevista la comunicadora Connie Martínez. en el foro Politica y Sociedad. ....

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