Así consigue Finlandia ser el número uno en educación en Europa

En Finlandia, el porcentaje del PIB representado por impuestos es el 43,6% (casi la mitad)

En Colombia los impuestos representan el 23% del PIB

Fuente:

Solo los usarios con mas de 1000 puntos de reputacion o los usuarios con membresia Gold, pueden ver este link Que es la reputacion? - Membresias Pagas

Solo los usarios con mas de 1000 puntos de reputacion o los usuarios con membresia Gold, pueden ver este link Que es la reputacion? - Membresias Pagas

Solo los usarios con mas de 1000 puntos de reputacion o los usuarios con membresia Gold, pueden ver este link Que es la reputacion? - Membresias Pagas

El sistema educativo de japon es casi lo mismo, los maestros de primaria son mejor pagados y mejor tratados que los de educacion superior, porque desde hay se cultiva bien las mentes, y como sabemos es la colombia de asia XD..

La ira es fuerte en este sujeto.

y que tan regresivos son dichos impuestos, por que en Colombia la clase de gobernantes que tanto le gustan a usted y al parecer le pintan tantas nubecitas y estrellas con la libre empresa, lo que hacen es -"fomentar la inversión" y reducir impuestos por 8 billones a las grandes empresas,,, digamos que es algo parecido a una economía por decantacion, bajemosle los impuestos a los ricos para que creen empleo..

no es cuestion de impuestos, es cuestion de tener impuestos acordes a la capacidad contributiva del ciudadano...

la fuerza lo acompaña, aunque aun no es un jedi

en colombia la educacion es gratis.


pero un colegio promedio tiene 300 estudiantes y el rector pasa 500...

¿le echamos la culpa al gobierno anterior (al mejor estilo de los iluminados forales) de que los recursos para la educacion tambien sean derrochados por rectores, secretarios de educacion municipales y departamentales?

¿no sera mejor que nuestra idiosincracia en todos los niveles educativos (desde el profesor hasta el ministro de educacion) es la de sacar la tajadita?

¿y como hacemos para cambiar eso? sencillo: traigamos 40 millones de finlandeses ( completemolos con noruegos y suecos) y nosostros vamonos mar adentro.

Si los grandes empresarios pagarán lo justo en vez de llorar diciendo lo costoso que sale un empleo formal en el país; si las multinacionales pagarán lo justo por nuestros recursos; si la clase dirigente no fuera tan inepta y corrupta hasta con casi el 30% del PIB representado en impuestos otra sería la historia de Colombia. Pero la cuestión es que el envidiable sistema educativo de Finlandia se basa en un gobierno serio, responsable y para nada cómplice de mafias y en una sociedad educada que por ser educada elige bien y sobre todo no le permite las ligerezas (si es que se les puede decir así) a sus políticos.

Pero en Colombia fácilmente le echan la culpa del desastre de la educación pública a los rectores, a los profesores y se les olvida que para la corrupción prospere hace falta que los entes de control y el gobierno central se hagan los de la vista gorda.

Hannibal la educación primaria y secundaria es gratuita desde hace el año pasado, la superior definitivamente no es gratuita... en resumen la educación no es gratuita e inclusive en la primaria y secundaria que no hay que pagar matrícula si hay que pagar por los textos, cuadernos, insumos, transporte, etc, etc. LA culpa es de la dirigencia en general de la cual hace parte el inepto de Uribe y Santos.

http://farm6.static.flickr.com/5229/...14c2053f2c.jpg

Comentario campeón del año

En estos países que cumplen estos estándares de vida tan altos (sus ciudadanos ganan bien, viven libres y en paz y tienen garantizados todos sus derechos) tanto los ciudadanos como los gobiernos cumplen con lo suyo. Los ciudadanos pagan sus impuestos, muy altos por cierto, y el gobierno los invierte intachablemente en el desarrollo del país y de sus ciudadanos, con los cual estos ciudadanos son fuerza de desarrollo para el país y así se hace recíproco, ya q no los están simplemente subsidiando para q no hagan nada, el estado les garantiza las oportunidades, q es diferente y además los prepara para q las aprovechen.

Ahí está uno de los errores de los que piden solamente la mejora de la educación "superior": IGNORAR LA BASE.

La casa con base mal tirada es una mala casa. Los esfuerzos deben centrarse en mejorar la educación primaria y secundaria, que venga en tercer lugar la educación "superior".

He trabajado en el sector de educación "superior" y he observado como las instituciones han tenido que bajar su nivel solo porque hay individuos con falencias en comprensión lectora, expresión de ideas y en operatividad aritmética y matemática.

Mientras no se hagan las cosas bien en primaria y bachillerato, convertir a la educación "superior" en la niña mimada es botar corriente.

Por ende, la tal "gratuidad" no es garantía de nada. Acabamos de ver que primaria y bachillerato son gratis, pero son un producto PÉSIMO.

Para mí los culpables de esto se reparten así:

Gobierno: 40% de la culpa (los maestros se deben pagar mejor y solo se debe permitir que los buenos ejerzan la docencia)

Sociedad: 35% de la culpa (los padres deben acompañar el proceso y los estudiantes deben aceptar ser guíados a través de él, pero la familia y el estudiante o torpedea el proceso o simplemente no coopera)

Cuerpo docente: 25% de la culpa (los docentes deben entregarse al proceso y solo los buenos deben estar en él. Lamentablemente, al ser la docencia un trabajo mal pago, terminan en él quienes no están llamados a serlo y "escampan" en ese trabajo)