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La investigación que relaciona el coeficiente intelectual con el aumento de peso en los recién nacidos fue publicada en la revista Pediatrics. (Foto:Archivo)

Un estudio australiano afirma que los bebes con mayor crecimiento del perímetro cefálico y un aumento de peso superior en el primer mes de nacido tenían el más alto coeficiente intelectual durante su edad escolar.
Una investigación de la Universidad de Adelaida (Australia) sostiene que el aumento de peso y el crecimiento rápido de los recién nacidos durante el primer mes de vida tiene una relación directa con su coeficiente intelectual (CI) de los niños en su edad escolar.

Los resultados indican que los niños que obtienen el 40 por ciento de su peso en las primeras cuatro semanas de nacido, posteriormente tuvo un CI 1,5 puntos superior a los bebes que ganaron solo el 15 por ciento de su peso en el mismo período.

De la misma manera, los lactantes que registraron un mayor crecimiento de la circunferencia de la cabeza también mostraron los más altos coeficientes intelectuales ya que esta medida es "un indicador del volumen del cerebro, por lo tanto, un mayor crecimiento rápido”, aseguró la autora principal del estudio, Lisa Smithers.

Esta investigación indica que los niños que crecieron rápidamente en las primeras cuatro semanas asentaron mayores puntuaciones de CI en el futuro. El estudio añade que esto puede tener como causa al desarrollo temprano de las estructuras neurales de CI verbal, por lo que el incremento rápido de peso durante el período neonatal podría tener un beneficio cognitivo futuro en los niños.

También destacan la necesidad de mantener una alimentación balanceada a los recién nacidos en referencia a las madres que tiene dificultades para establecer la lactancia en las primeras semanas de vida del bebé.

“Los resultados de nuestro estudio sugieren que si los niños están teniendo problemas de alimentación, es necesario que haya una intervención temprana en la gestión de la energía”, sostiene Smithers.

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