El problema es muy complejo. Los políticos, con excepciones, sólo ven la educación como un botín electoral, los maestros como una manera de conseguir empleo y los alumnos como una manera de conseguir un diploma.

De ahí que universidades y colegios públicos son administrados por recomendados del cacique electoral, y los maestros, muchos con nombramientos provisionales, sirven para pagar favores. Luego si consiguen ser nombrados en propiedad se atornillan al puesto, atentos tan solo a cursillos mediocres para subir en el escalafón y, a través de los sindicatos eternizarse en su trabajo, sin volver a actualizarse.

Sin una política de Estado que ponga la educación como fin prioritario para avanzar en el desarrollo, seguirá la mediocridad, repitiendo la repetidera, sin poner énfasis en la investigación, en fortalecer los presupuestos de los centros universitarios, en mandar al exterior a los mejores a especializarse.

Hay excepciones pero más por el esfuerzo personal y son poquísimas las universidades que exigen una alta preparación académica, mínimo maestrías, para sus catedráticos. Muchas universidades de garaje, muchos profesores mediocres, muchos alumnos fracasados.

Quizás uno de los pocos que ven la educación como el objetivo a seguir en las próximas décadas es Sergio Fajardo, pero una sola golondrina no hace verano..