Cita:
Iniciado por RAP  El problema es algo muy sencillo que se llama Actualización.
Supongo que usted sabe que el conocimiento es dinámico como la política (jejejej) y que uno no se puede quedar con el examen que hizo en la universidad, sobre todo si ya tiene sus años de graduado.
No creo que haya que tenerle tanto pavor a eso, puesto que les van a preguntar a cada uno según su área y si no pueden eso, ¿cómo pueden pretender ser los transmisores de conocimiento para sus alumnos?
En cuanto a los abogados, le cuento que si. Cada caso representa un mundo diferente en el ámbito legal, por eso le toca a uno estar continuamente estudiando, actualizándose de manera general, con todo ese poco de normas que salen todos los días y en particular, analizar a la luz del derecho vigente cada caso en particular.
si a mí me tuvieran que hacer un examen anual para ejercer mi profesión, lo haría con todo gusto. |
No es por nada, viejo, pero si es un sistema tan idóneo, ¿por qué cada vez nos rajamos más en educación? Lo más charro es que va usted a ver y los profesores siguen enseñando hasta el mismo modelo atómico de Bohr en secundaria jaja.
Y uno se actualiza cuando hace maestrías, doctorados, especializaciones, etc. Entonces no veo por qué uno tenga que hacer un examen para dizque comprobar actualización, cuando acabo de hacer un estudio de postgrado que también me exige exámenes. Por eso le digo: Continuemos con el sistema de competencias, pero retiremos las evaluaciones en los pregrados y postgrados y que el verdadero filtro sea cuando se está ejerciendo. Muy bacano así: Yo leo en mi casa, estudio diseño de plantas químicas, diseño de reactores, etc. y cuando me sienta preparado le digo al gobierno: Mire ya me puede hacer el examen gratuito para acceder al título de pregrado o de postgrado.
¿Tiene usted algún proyecto propuesto que pretenda implementar un sistema de evaluación de competencias en su área? Porque no podemos darnos el lujo de confiar en que usted continuamente se está actualizando.