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Las 7 lecciones del mejor profesor del mundo
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Un ejemplo a seguir.
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11/20/2017 9:06:00 PM
Las 7 lecciones del mejor profesor del mundo
Dejó su trabajo en Microsoft para perseguir el sueño de crear una universidad en su país. Hoy su modelo educativo es un ejemplo.
Foto: Tomada de Twitter
Patrick Awuah es un ingeniero ghanés, de 52 años, elegido el pasado miércoles como el mejor profesor del mundo en la Cumbre Mundial para la Innovación en Educación celebrada en Doha, capital de Catar. El Premio WISE, por sus siglas en inglés, es considerado uno de los galardones educativos más importantes del mundo junto con el Global Teacher Prize, que entrega cada año en Dubai, Emiratos Arabes Unidos, la Fundación Varkey.
Estas son las 7 lecciones que deja Awuah con su ejemplo de vida y también con su labor al frente de la Universidad de Ashesi, ubicada en cercanías a Accra, la capital ghanesa.
1. El pensamiento crítico debe prevalecer sobre el aprendizaje de memoria: para Awuah lo más importante es que los alumnos aprendan a pensar por sí mismos, superando los procedimientos tradicionales para adquirir conocimientos de memoria. Todos los programas ofrecidos incentivan a los estudiantes a cuestionar lo establecido, para que no se limiten a reproducir lo que les cuentan los profesores sin dudar de su veracidad.
2. La evaluación continua es más importante que los exámenes finales: un elemento diferenciador del método de Awuah frente a otras universidades de Ghana es que el examen final representa solo un porcentaje menor de la nota. Allí se da mucha más importancia al proceso de aprendizaje a través de proyectos que preparan los alumnos para la práctica profesional, y su evaluación se hace de forma continua.
3. La empatía es igual de importante al conocimiento: en la Universidad de Ashesi todos los estudiantes participan durante cuatro años en un seminario de liderazgo sobre ética, colaboración y espíritu empresarial que termina con una sección de aprendizaje con base en el servicio. Esto incentiva el respeto por las opiniones contrarias y la capacidad de identificación de los estudiantes con los habitantes del territorio y sus problemáticas.
4. “Las humanidades son la clave para formar a los líderes del futuro”: con esta frase Awuah afirma que sus estudiantes deben ser capaces de plantearse grandes preguntas sobre cómo construir una sociedad mejor, antes que cómo convertirse en altos ejecutivos. Está muy ligada a su visión ética de la educación y por eso destaca que en 2008 los estudiantes establecieron el primer código de honor de una universidad africana, con el cual se responsabilizan de todos sus comportamientos, como respuesta al problema de la corrupción.
5. Hacer prevalecer la ética sobre el desarrollo económico personal también paga: el sector privado ha aportado con becas para el 50 por ciento de los estudiantes de la Universidad, 20 por ciento totales y 30 por ciento parciales, que ayudan a cubrir los 9.000 dólares que cuesta la matrícula anual. Además, uno de los principales criterios del jurado para otorgar el reconocimiento de medio millón de dólares a Awuah por ser el mejor profesor, fue premiar emprendimientos que no se basen solo en el desarrollo económico, sino que cultiven la altura moral de los ciudadanos.
6. Perseguir los sueños es más importante que la estabilidad: Awuah renunció a su cargo en Microsoft porque su sueño siempre fue montar una universidad en su país natal. Pidió ayuda al sector privado y con todos sus ahorros y los de su mujer reunieron un capital de 2,5 millones de dólares. Aunque los inicios fueron difíciles y modestos, porque empezaron dando clase a 30 estudiantes en una casa alquilada, hoy la universidad alberga 600 alumnos en un campus de cerca de 100 hectáreas.
7. Enseñar con el ejemplo es más efectivo: lo primero que hará Awuah con el medio millón de dólares recibido por el premio será incrementar las becas para estudiantes de la universidad. Lecciones como esta son producto de la filosofía humanística que inspira este modelo académico, y por eso hay casos de estudiantes con negocios exitosos, que también han donado parte de sus utilidades para el desarrollo de proyectos que benefician a comunidades en Ghana.
Respuesta: Las 7 lecciones del mejor profesor del mundo
Pero es un simple profesor Heraclito, nadie que le aporte algo a la sociedad. Un estorbo para las mayorias de bien que solo valoran la sabiduría de un Popeye y el empuje empresarial de gente como el Primo de Obdulio.
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Cita:
Iniciado por cesar coy
Pero es un simple profesor Heraclito, nadie que le aporte algo a la sociedad. Un estorbo para las mayorias de bien que solo valoran la sabiduría de un Popeye y el empuje empresarial de gente como el Primo de Obdulio.
Respuesta: Las 7 lecciones del mejor profesor del mundo
"¿Educación?, pero si lo que el pueblo necesita es un caudillo, la promesa de plomo y amnesia para alimentar el espíritu patriotero. Lo de la educación es mamertería zurda."
Respuesta: Las 7 lecciones del mejor profesor del mundo
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Iniciado por Misos
"¿Educación?, pero si lo que el pueblo necesita es un caudillo, la promesa de plomo y amnesia para alimentar el espíritu patriotero. Lo de la educación es mamertería zurda."
Estoy completamente de acuerdo con todo lo que dice este señor al que se refiere el post, no hay nada mas inútil que aprenderse datos de memoria sin saber de donde salen, o ejecutar métodos matemáticos de memoria si saber de fondo que realmente está sucediendo a nivel conceptual, entre otras cosas.
El problema mi querido lobito, es cuando los profesoruchos salen con la vieja confiable de "la propiedad es del pueblo, nada es de nadie todo es de todos" ahí si ya valieron nepe y merecen ser aniquilados con el mayor dolor posible. ¿Si captas?
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Iniciado por Marinero Falton
Estoy completamente de acuerdo con todo lo que dice este señor al que se refiere el post, no hay nada mas inútil que aprenderse datos de memoria sin saber de donde salen, o ejecutar métodos matemáticos de memoria si saber de fondo que realmente está sucediendo a nivel conceptual, entre otras cosas.
El problema mi querido lobito, es cuando los profesoruchos salen con la vieja confiable de "la propiedad es del pueblo, nada es de nadie todo es de todos" ahí si ya valieron nepe y merecen ser aniquilados con el mayor dolor posible. ¿Si captas?
Estimado Marinero. Discutir sobre la abolición de la propiedad privada es igual que hablar del sexo de los ángeles. Hace mucho se desterró del mundo esta idea malsana que conspira contra el progreso de una sociedad.
La propia China, gobernada por el partido comunista, lo entendió hace 10 años y reconoció la propiedad privada, equiparándola a la pública y a la colectiva. En Cuba, el pasado 1 de junio, la Asamblea Nacional aprobó el reconocimiento de las empresas privadas, y en Venezuela, pese a que la pandilla que la gobierna intenta ir en contravía de la historia con sus expropiaciones a los empresarios, no han podido acabar con la propiedad privada individual. Tan solo en Corea del Norte persiste la abolición.
Algunos profesoruchos que se quedaron a vivir en los comienzos del siglo XX y le prenden velas a Lenin,podrán satanizar la propiedad privada, pero de ahí no pasarán porque nadie en este mundo lo va a permitir. Se les mira con conmiseración, al igual que a los que creen a pie juntillas que la tierra es plana y hace poco hicieron su convención en EEUU.
Es tan claro esto que en el propio proceso de paz con las Farc, se fortalece la propiedad privada rural al pactar la creación de un Fondo de tierras con baldíos propiedad de la nación para campesinos sin tierra o con tierra insuficiente. Los títulos de propiedad de los predios se les darán para que les saquen el mayor provecho. Además, se acordó un plan masivo de formalización para aquellos que tienen tierra pero no escrituras. Los demás propietarios, incluidos los grandes hacendados, seguirán con sus tierras y se permitirá la entrada de grandes empresarios a las ZIDRES (Zonas de Interés de Desarrollo Rural Económico y Social), para que pongan a producir territorios de difícil acceso con aptitud agrícola, pecuaria o forestal.
Se puede discutir sobre la virginidad de la Virgen María. Otra cosa es que sea realidad.