Globalización insólita:Ninguno de los 25.000 aspirantes pasa examen de acceso a la Universidad de... [Archivo]

PEDROELGRANDE

05-09-2013, 18:01:52

Ninguno de los 25.000 aspirantes pasa examen de acceso a la Universidad de Liberia
La ministra de Educación del país africano se mostró sorprendida ante los resultados.
Por: Elespectador.com

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El sistema educativo de Liberia -un país africado ubicado junto a Sierra Leona y Costa de Marfil- sufrió un duro golpe por cuenta del examen de acceso a la universidad, en uno de los dos centros estatales con los que cuenta la nación.
Este año, ninguno de los 25.000 ‘bachilleres’ llamados a realizar la prueba de acceso a la Universidad de Liberia 'pasó'. Funcionarios del centro de educación superior -que no tendrá nuevos estudiantes de primer año cuando comience el ciclo académico- indicaron que los jóvenes “de inglés (idioma oficial de la nación) no sabían nada. Así que el Gobierno tiene que hacer algo”.
Según la cadena británica BBC, “muchas escuelas en este país carecen de material de educación básica y los maestros no están bien capacitados, sin embargo, es la primera vez que ninguno de los estudiante de secundaria inscritos al examen de acceso logran acceder a la universidad”.
La ministra de Educación, Etmonia David-Tarpeh, se mostró sorprendida ante los resultados. “Sé que hay un montón de debilidades en las escuelas, pero que un grupo entero de personas no pase una evaluación me deja sin palabras (…) No son solo escuelas que regalen calificaciones a la gente. Me gustaría ver los resultados de los estudiantes", expresó a la BBC.
El portavoz de la Universidad de Liberia, Modomu Getawe, ha asegurado que el centro mantiene su decisión (de no recibir a los estudiantes) y que no se dejará llevar por la impresión que representa el resultado. "La guerra (civil que sufrió el país) terminó hace diez años. Tenemos que dejar eso atrás y comenzar a ser realistas", añadió.
A comienzos de este mes, la presidenta de Liberia y premio Nobel de Paz, Ellen Johnson-Sirleaf, se había pronunciado frente al “caos” del sistema de enseñanza de su país asegurando que no importaba cuántas carreteras y otras instalaciones sociales se construyeran, éstas se arruinarían si la sociedad liberiana carecía de gente educada.