Ayudante De Santa
06-11-2015, 22:19:08
Ver la Versión Completa Con Imagenes : Rta. al amigo BARTO:Petro le apuesta a educación en el presupuesto
PEDROELGRANDE
02-02-2013, 19:53:40
... y la educación....
Leer Mas: http://www.denunciando.com/politica-...#ixzz2Jn1Lx5Jv
Por: REDACCIÓN BOGOTÁ | 8:00 p.m. | 03 de Noviembre del 2012
http://thumbnails103.imagebam.com/23541/bd6bba235401142.jpg (http://www.imagebam.com/image/bd6bba235401142)
De los 11,5 billones de la administración central, 3,3 billones serán para educación, es decir, el 30 por ciento del total.Foto: Archivo / EL TIEMPO
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De la aprobación del cupo de endeudamiento dependerá construcción de colegios y movilidad.
El alcalde Gustavo Petro decidió jugarse sus cartas con la educación y los niños en el presupuesto del 2013 y dejó en manos del Concejo de Bogotá la financiación de las obras de infraestructura -incluida movilidad- que dependerán de la aprobación de un cupo de endeudamiento.
Petro espera que con el presupuesto del 2013, el Concejo dé vía libre a un cupo de deuda por 4,1 billones de pesos para todo su gobierno y a la modernización tributaria, que debe dejar unos ingresos adicionales por predial e industria y comercio de al menos 1,5 billones de pesos en cuatro años.
En el 2013, el presupuesto de Bogotá será de 13,6 billones de pesos, de los cuales 11,5 billones son para la administración central y 2,1 billones para los establecimientos públicos. De los 11,5 billones de pesos del sector central, 6,2 billones son ingresos corrientes (impuestos), 2,1 billones, transferencias de la Nación y 3,1 billones, recursos de deuda, de los cuales solo 1,2 billones están garantizados, según la Secretaría de Hacienda. Lo demás depende del cupo de endeudamiento.
Los programas bandera de la Bogotá Humana están respaldados con los ingresos corrientes, entre los cuales los más significativos son industria y comercio, de donde se espera un recaudo por 2,8 billones de pesos, y predial, con 1,4 billones de pesos.
De los 11,5 billones de la administración central, 3,3 billones serán para educación, es decir, el 30 por ciento del total. Las inversiones estarán dirigidas a infraestructura, planta de profesores y nutrición. "El problema de la educación no es la cobertura, es la calidad. Ese es el frente que atacaremos y por eso haremos la transición a la jornada única", explicó Petro.
Del total del presupuesto, 3 billones corresponden a los diferentes programas dirigidos a los niños.
Para los docentes
El caballo de batalla será la capacitación docente: de 10.000 millones de pesos invertidos en el 2012, pasará a 48.000 millones. Y se invertirán 73.000 millones de pesos en tecnología.
Leer Mas: http://www.denunciando.com/politica-...#ixzz2Jn1Lx5Jv
Por: REDACCIÓN BOGOTÁ | 8:00 p.m. | 03 de Noviembre del 2012
http://thumbnails103.imagebam.com/23541/bd6bba235401142.jpg (http://www.imagebam.com/image/bd6bba235401142)
De los 11,5 billones de la administración central, 3,3 billones serán para educación, es decir, el 30 por ciento del total.Foto: Archivo / EL TIEMPO
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De la aprobación del cupo de endeudamiento dependerá construcción de colegios y movilidad.
El alcalde Gustavo Petro decidió jugarse sus cartas con la educación y los niños en el presupuesto del 2013 y dejó en manos del Concejo de Bogotá la financiación de las obras de infraestructura -incluida movilidad- que dependerán de la aprobación de un cupo de endeudamiento.
Petro espera que con el presupuesto del 2013, el Concejo dé vía libre a un cupo de deuda por 4,1 billones de pesos para todo su gobierno y a la modernización tributaria, que debe dejar unos ingresos adicionales por predial e industria y comercio de al menos 1,5 billones de pesos en cuatro años.
En el 2013, el presupuesto de Bogotá será de 13,6 billones de pesos, de los cuales 11,5 billones son para la administración central y 2,1 billones para los establecimientos públicos. De los 11,5 billones de pesos del sector central, 6,2 billones son ingresos corrientes (impuestos), 2,1 billones, transferencias de la Nación y 3,1 billones, recursos de deuda, de los cuales solo 1,2 billones están garantizados, según la Secretaría de Hacienda. Lo demás depende del cupo de endeudamiento.
Los programas bandera de la Bogotá Humana están respaldados con los ingresos corrientes, entre los cuales los más significativos son industria y comercio, de donde se espera un recaudo por 2,8 billones de pesos, y predial, con 1,4 billones de pesos.
De los 11,5 billones de la administración central, 3,3 billones serán para educación, es decir, el 30 por ciento del total. Las inversiones estarán dirigidas a infraestructura, planta de profesores y nutrición. "El problema de la educación no es la cobertura, es la calidad. Ese es el frente que atacaremos y por eso haremos la transición a la jornada única", explicó Petro.
Del total del presupuesto, 3 billones corresponden a los diferentes programas dirigidos a los niños.
Para los docentes
El caballo de batalla será la capacitación docente: de 10.000 millones de pesos invertidos en el 2012, pasará a 48.000 millones. Y se invertirán 73.000 millones de pesos en tecnología.
Ayudante De Santa
06-11-2015, 22:19:08
PEDROELGRANDE
02-02-2013, 19:55:16
... y la educación....
Petro anunció que no va construir más megacolegios en Bogotá
Por: Elespectador.com
El alcalde dijo que ese proyecto ha tenido "efectos negativos".
El alcalde de Bogotá, Gustavo Petro Urrego, anunció que la Administración Distrital no va construir megacolegios porque el efecto ha sido negativo en la educación y convivencia de los estudiantes.
“El megacolegio reúne a 3 mil estudiantes anónimos, que no se conoce entre sí, que no conocen al profesor, son centenares de profesores, no hay afecto y por tanto se genera la violencia y ese es el efecto que ha dado el megacolegio”, dijo.
Indicó que cuando los colegios son tan grandes no existe ninguna relación humana ni entre los estudiantes ni entre los maestros.
“Nosotros queremos volver al colegio más pequeño, nos da más colegios, nos da más cercanía a los barrios, es decir que el transporte de los muchachos es más cercano, pero algo fundamental se logra el compañerismo, la amistad, entonces volvemos a construir relaciones humanas, que es fundamental dentro de un colegio”, señaló.
Resaltó que las instituciones más pequeñas permitirán combatir el matoneo escolar que también es un fenómeno de los megacolegios.
Con relación a los colegios que se van a construir en esta Administración, Petro Urrego, indicó que “el objetivo en números es 50, quiero poner este número 50, construir unos que van en proceso, hay unos colegios que se pueden arreglar, hacen parte de ese número, y hay otros que se pueden arrendar, es decir fueron privados por alguna razón el dueño ya no quiere seguir con ese colegio, entonces nosotros los podemos arrendar y volverlo un colegio público e indudablemente construir”.
El mandatario de la ciudad fue enfático en señalar que la importancia de la educación no está en el ladrillo sino en el saber que se les brinde a los estudiantes. “No nos interesa hacer joyas arquitectónicas con jugosos contratos, nos interesa que al interior de la instalación se dé el máximo de saber a los muchachos”, afirmó Petro Urrego.
La inversión de la Administración en materia en infraestructura educativa será de 460 mil millones de pesos en el 2013.
Petro anunció que no va construir más megacolegios en Bogotá
Por: Elespectador.com
El alcalde dijo que ese proyecto ha tenido "efectos negativos".
El alcalde de Bogotá, Gustavo Petro Urrego, anunció que la Administración Distrital no va construir megacolegios porque el efecto ha sido negativo en la educación y convivencia de los estudiantes.
“El megacolegio reúne a 3 mil estudiantes anónimos, que no se conoce entre sí, que no conocen al profesor, son centenares de profesores, no hay afecto y por tanto se genera la violencia y ese es el efecto que ha dado el megacolegio”, dijo.
Indicó que cuando los colegios son tan grandes no existe ninguna relación humana ni entre los estudiantes ni entre los maestros.
“Nosotros queremos volver al colegio más pequeño, nos da más colegios, nos da más cercanía a los barrios, es decir que el transporte de los muchachos es más cercano, pero algo fundamental se logra el compañerismo, la amistad, entonces volvemos a construir relaciones humanas, que es fundamental dentro de un colegio”, señaló.
Resaltó que las instituciones más pequeñas permitirán combatir el matoneo escolar que también es un fenómeno de los megacolegios.
Con relación a los colegios que se van a construir en esta Administración, Petro Urrego, indicó que “el objetivo en números es 50, quiero poner este número 50, construir unos que van en proceso, hay unos colegios que se pueden arreglar, hacen parte de ese número, y hay otros que se pueden arrendar, es decir fueron privados por alguna razón el dueño ya no quiere seguir con ese colegio, entonces nosotros los podemos arrendar y volverlo un colegio público e indudablemente construir”.
El mandatario de la ciudad fue enfático en señalar que la importancia de la educación no está en el ladrillo sino en el saber que se les brinde a los estudiantes. “No nos interesa hacer joyas arquitectónicas con jugosos contratos, nos interesa que al interior de la instalación se dé el máximo de saber a los muchachos”, afirmó Petro Urrego.
La inversión de la Administración en materia en infraestructura educativa será de 460 mil millones de pesos en el 2013.
PEDROELGRANDE
02-02-2013, 20:03:40
.... sigue igual desde que comenzo hace 3 años solo le esta dando continiudad..
Leer Mas: http://www.denunciando.com/politica-y-sociedad-85/768547-vaca-para-revocar-al-alcalde-petro-2.html#ixzz2JnGpWBRs
Anuncian revolcón en el preescolar de los colegios públicos
Por: REDACCIÓN BOGOTÁ | 10:02 p.m. | 11 de Noviembre del 2012
http://thumbnails103.imagebam.com/23541/336937235402123.jpg (http://www.imagebam.com/image/336937235402123)
Óscar Sánchez, secretario de Educación, dijo que habilitarán 110 colegios nuevos en este cuatrienio.Foto:
Tendrá los tres grados y los abrirán para 121.000 niños.
El secretario de Educación, Óscar Sánchez, anunció que en el sistema preescolar de los colegios públicos de Bogotá se abrirán los tres grados (prejardín, jardín y transición), como lo establece la ley general de educación y existe en el sector privado. Ese nuevo esquema empezará en 140 colegios distritales y atenderá a 121.000 niños en el cuatrienio, dijo Sánchez a EL TIEMPO.
Usted tiene 3 billones de presupuesto para la educación pública en el próximo año. ¿En qué va a priorizar?
La prioridad es el acceso y la permanencia. Niños matriculados con ciertas condiciones materiales, teniendo en cuenta que todavía hay población desescolarizada. Sin embargo, la educación oficial debe hacer un esfuerzo muy grande en la calidad para poder acercarse a los estándares de la educación privada.
¿Cuáles son esos estándares?
Mitad excelencia académica: matemáticas, ciencias naturales y sociales y una segunda lengua y, la otra mitad, formación integral: arte, ciudadanía, identidad, derechos, deberes, participación, sentido de la vida, tolerancia, convivencia, manejo de la naturaleza y emocional, entre otras. Esa mezcla es la calidad.
¿Cómo califica usted la educación de hoy?
Hoy en día la educación oficial ha mejorado en la parte académica, pero en la formación integral estamos muy mal.
¿Cómo va a distribuir las inversiones?
La calidad en la educación es un asunto sistémico. Hay siete factores que inciden en la calidad. La suma de las partes es la que constituye el todo. Hay que invertir en infraestructura, alimentación, transporte, útiles escolares, familia y entorno y, sobre todo, maestros.
¿Cuántos nuevos maestros?
En el cuatrienio vamos a contratar 9.700 nuevos profesores. Hoy tenemos 32.000. En el 2013 vamos a enganchar a 3.400 de esos 9.700. Para eso quintuplicamos el presupuesto para formación docente.
¿Cómo va a conseguir 9.700 profesores preparados?
Estoy seguro de que a 10.000 docentes de los 32.000 que hay les interesará el mejoramiento. En 2013 vamos inscribir a 4.000 de ellos en esos programas de excelencia. Vamos a invertir cerca de 200.000 millones de pesos en el tema de calidad.
¿Es verdad que su secretaría asumirá la educación de buena parte de los niños que antes manejaba Integración Social?
Hoy en día los niños de 5 años entran al colegio oficial a transición, pero la ley general de educación establece un preescolar de 3 grados y todos los colegios de calidad lo tienen: prejardín, jardín y transición. Eso también lo necesitamos en el sistema oficial: un preescolar de tres grados con 40 horas semanales. Eso va a comenzar en 140 colegios. La meta del cuatrienio es vincular a 121.000 niños.
¿Dónde está la infraestructura para abrir ese sistema?
Reorganizando salones, construyendo jardines dentro de colegios con lotes disponibles y buscando casas aledañas a los colegios que se puedan adecuar y equipar. Los niños de estrato 5 y 6 estudian en casas adecuadas como jardines.
¿Quiénes van a educar a esos niños?
En el 2013 vamos a contratar a 720 maestros licenciados para preescolar y a 360 auxiliares. Cada grupo de 25 niños va a tener una maestra y una auxiliar.
¿Qué pasó con los 1.000 jardines que el alcalde Gustavo Petro dijo que iba a construir?
La meta importante nunca ha sido el número de jardines sino el poder atender a 270.000 niños. La Secretaría de Educación se hará cargo de 121.000 e Integración Social, del resto. En 2013 habilitaremos jardines infantiles nuevos.
¿Cuántos colegios nuevos se van a habilitar?
110 colegios en el cuatrienio. 56 de restitución, 30 proyectos de desarrollo en nuevos lotes y 39 terminaciones de colegios inconclusos. Lo ideal es que sean colegios de entre 800 y 1.300 estudiantes.
¿Hay plata para bilingüismo?
No para tener plantas docentes completamente bilingües, que es lo ideal. El proyecto es desarrollar 100 centros de idiomas con un docente coordinador y la participación de voluntarios de diferentes partes del mundo. La idea es que los estudiantes pasen por periodos de inmersión de seis meses. Ahí tiene que haber un salto cualitativo muy fuerte. A futuro podríamos hablar de 20.000 o 30.000 niños con un nivel de inglés satisfactorio.
¿Por qué la Administración no quiere apostarles a los colegios por concesión si han mostrado buenos resultados?
En diciembre de 2014 se acaban los contratos y en adelante cualquier nueva concesión tiene que pasar un proceso licitatorio. Estamos en un proceso para evaluar si continúa o no este modelo.
¿Cómo va el proceso de conexión de banda ancha en los colegios públicos?
Hoy tenemos 700 sedes con conexión de 2 megas. La idea es que con el convenio con la ETB garanticemos entre 30 y 100 megas durante este cuatrienio. Ya empezamos a instalarlo en 200. Al final de 2013 vamos a tener 430 sedes con Internet de entre 30 y 100 megas.
REDACCIÓN BOGOTÁ
Leer Mas: http://www.denunciando.com/politica-y-sociedad-85/768547-vaca-para-revocar-al-alcalde-petro-2.html#ixzz2JnGpWBRs
Anuncian revolcón en el preescolar de los colegios públicos
Por: REDACCIÓN BOGOTÁ | 10:02 p.m. | 11 de Noviembre del 2012
http://thumbnails103.imagebam.com/23541/336937235402123.jpg (http://www.imagebam.com/image/336937235402123)
Óscar Sánchez, secretario de Educación, dijo que habilitarán 110 colegios nuevos en este cuatrienio.Foto:
Tendrá los tres grados y los abrirán para 121.000 niños.
El secretario de Educación, Óscar Sánchez, anunció que en el sistema preescolar de los colegios públicos de Bogotá se abrirán los tres grados (prejardín, jardín y transición), como lo establece la ley general de educación y existe en el sector privado. Ese nuevo esquema empezará en 140 colegios distritales y atenderá a 121.000 niños en el cuatrienio, dijo Sánchez a EL TIEMPO.
Usted tiene 3 billones de presupuesto para la educación pública en el próximo año. ¿En qué va a priorizar?
La prioridad es el acceso y la permanencia. Niños matriculados con ciertas condiciones materiales, teniendo en cuenta que todavía hay población desescolarizada. Sin embargo, la educación oficial debe hacer un esfuerzo muy grande en la calidad para poder acercarse a los estándares de la educación privada.
¿Cuáles son esos estándares?
Mitad excelencia académica: matemáticas, ciencias naturales y sociales y una segunda lengua y, la otra mitad, formación integral: arte, ciudadanía, identidad, derechos, deberes, participación, sentido de la vida, tolerancia, convivencia, manejo de la naturaleza y emocional, entre otras. Esa mezcla es la calidad.
¿Cómo califica usted la educación de hoy?
Hoy en día la educación oficial ha mejorado en la parte académica, pero en la formación integral estamos muy mal.
¿Cómo va a distribuir las inversiones?
La calidad en la educación es un asunto sistémico. Hay siete factores que inciden en la calidad. La suma de las partes es la que constituye el todo. Hay que invertir en infraestructura, alimentación, transporte, útiles escolares, familia y entorno y, sobre todo, maestros.
¿Cuántos nuevos maestros?
En el cuatrienio vamos a contratar 9.700 nuevos profesores. Hoy tenemos 32.000. En el 2013 vamos a enganchar a 3.400 de esos 9.700. Para eso quintuplicamos el presupuesto para formación docente.
¿Cómo va a conseguir 9.700 profesores preparados?
Estoy seguro de que a 10.000 docentes de los 32.000 que hay les interesará el mejoramiento. En 2013 vamos inscribir a 4.000 de ellos en esos programas de excelencia. Vamos a invertir cerca de 200.000 millones de pesos en el tema de calidad.
¿Es verdad que su secretaría asumirá la educación de buena parte de los niños que antes manejaba Integración Social?
Hoy en día los niños de 5 años entran al colegio oficial a transición, pero la ley general de educación establece un preescolar de 3 grados y todos los colegios de calidad lo tienen: prejardín, jardín y transición. Eso también lo necesitamos en el sistema oficial: un preescolar de tres grados con 40 horas semanales. Eso va a comenzar en 140 colegios. La meta del cuatrienio es vincular a 121.000 niños.
¿Dónde está la infraestructura para abrir ese sistema?
Reorganizando salones, construyendo jardines dentro de colegios con lotes disponibles y buscando casas aledañas a los colegios que se puedan adecuar y equipar. Los niños de estrato 5 y 6 estudian en casas adecuadas como jardines.
¿Quiénes van a educar a esos niños?
En el 2013 vamos a contratar a 720 maestros licenciados para preescolar y a 360 auxiliares. Cada grupo de 25 niños va a tener una maestra y una auxiliar.
¿Qué pasó con los 1.000 jardines que el alcalde Gustavo Petro dijo que iba a construir?
La meta importante nunca ha sido el número de jardines sino el poder atender a 270.000 niños. La Secretaría de Educación se hará cargo de 121.000 e Integración Social, del resto. En 2013 habilitaremos jardines infantiles nuevos.
¿Cuántos colegios nuevos se van a habilitar?
110 colegios en el cuatrienio. 56 de restitución, 30 proyectos de desarrollo en nuevos lotes y 39 terminaciones de colegios inconclusos. Lo ideal es que sean colegios de entre 800 y 1.300 estudiantes.
¿Hay plata para bilingüismo?
No para tener plantas docentes completamente bilingües, que es lo ideal. El proyecto es desarrollar 100 centros de idiomas con un docente coordinador y la participación de voluntarios de diferentes partes del mundo. La idea es que los estudiantes pasen por periodos de inmersión de seis meses. Ahí tiene que haber un salto cualitativo muy fuerte. A futuro podríamos hablar de 20.000 o 30.000 niños con un nivel de inglés satisfactorio.
¿Por qué la Administración no quiere apostarles a los colegios por concesión si han mostrado buenos resultados?
En diciembre de 2014 se acaban los contratos y en adelante cualquier nueva concesión tiene que pasar un proceso licitatorio. Estamos en un proceso para evaluar si continúa o no este modelo.
¿Cómo va el proceso de conexión de banda ancha en los colegios públicos?
Hoy tenemos 700 sedes con conexión de 2 megas. La idea es que con el convenio con la ETB garanticemos entre 30 y 100 megas durante este cuatrienio. Ya empezamos a instalarlo en 200. Al final de 2013 vamos a tener 430 sedes con Internet de entre 30 y 100 megas.
REDACCIÓN BOGOTÁ
wessy
02-02-2013, 20:55:04
Juajua eso si lo quiero ver, Petro hablando de calidad, para eso se tiene que meter con la mafia del FECODE y sacar bastantes profesores pobremente calificados... y por ese lado no creo que se vaya a meter porque son votos que pierde. Por otro lado, es una gran mentira que la educación oficial ha mejorado, en la nacional por ejemplo es raro muy raro ver hoy en día estudiantes que provienen de colegios públicos ingresando, sin mencionar que los que ingresan les da duro... entonces de que calidad habla? Eso no es solo llegar y decir que va a arreglar la educación.
Eso es algo que se debe hacer el con el ministerio de educación, empezando por cambiar el mediocre sistema que hay en Colombia... es que si me da rabia este triple hp del Petro es un demagogo que solo se dedica es a construir castillos en el aire y no tienen ni puta idea de como implementar algo técnicamente.
Así no se va a ir a ningún lado.
Eso es algo que se debe hacer el con el ministerio de educación, empezando por cambiar el mediocre sistema que hay en Colombia... es que si me da rabia este triple hp del Petro es un demagogo que solo se dedica es a construir castillos en el aire y no tienen ni puta idea de como implementar algo técnicamente.
Así no se va a ir a ningún lado.
INDIVIDUAL
03-02-2013, 01:32:10
Loro negocio de petro haber en que para esto
efraticinco
03-02-2013, 09:41:55
En lugar de escribir tanto hay que ver noticias o darse una vuelta por los colegios de Bogotá. Otra farsa de laureliano. Como dice que el nivel de la educación está buena..... Pero no falta el que se las cree.
Una señora tiene matriculado el hijo en Usme pero vive en suba. Atraviesa Bogotá para estudiar y ni le ayudan con los transportes, pero es un buen mandatario que hace las cosas mal, tiene buenas ideas pero no sabe como ponerlas en practica, paga a muchos pobres por su silencio pero les da duro en los impuestos. Viendolo así que Petro se lance para presidente.
Una señora tiene matriculado el hijo en Usme pero vive en suba. Atraviesa Bogotá para estudiar y ni le ayudan con los transportes, pero es un buen mandatario que hace las cosas mal, tiene buenas ideas pero no sabe como ponerlas en practica, paga a muchos pobres por su silencio pero les da duro en los impuestos. Viendolo así que Petro se lance para presidente.
PEDROELGRANDE
03-02-2013, 10:14:32
En lugar de escribir tanto hay que ver noticias o darse una vuelta por los colegios de Bogotá. Otra farsa de laureliano. Como dice que el nivel de la educación está buena..... Pero no falta el que se las cree.
Una señora tiene matriculado el hijo en Usme pero vive en suba. Atraviesa Bogotá para estudiar y ni le ayudan con los transportes, pero es un buen mandatario que hace las cosas mal, tiene buenas ideas pero no sabe como ponerlas en practica, paga a muchos pobres por su silencio pero les da duro en los impuestos. Viendolo así que Petro se lance para presidente.
¿En dónde dice que la calidad es buena? Todo lo contrario está diciendo que en vez de descretstar construyendo megacolegios lo que se debe hacer es pararle bolas a la calidad de la educación en todo sentido pero un punto importante es la capacitación y actualización de los docentes. Y no es tan fácil como decir borrón Y cuenta nueva.
Por otro lado los ejemplos que Ud. trae son totalmente ciertos. Algo que sigue sin tratar es la corrupción rampante que en la Secretaría de Educación no han tocado nunca. Esta alcaldía sigue sin tocar un ápice del nivel central. Basta ver lo que sucede con las denuncias irresolutas contra rectores y directores de DILES corruptos en ese ente corrupto de Control interno de la Secretaría....
Una señora tiene matriculado el hijo en Usme pero vive en suba. Atraviesa Bogotá para estudiar y ni le ayudan con los transportes, pero es un buen mandatario que hace las cosas mal, tiene buenas ideas pero no sabe como ponerlas en practica, paga a muchos pobres por su silencio pero les da duro en los impuestos. Viendolo así que Petro se lance para presidente.
¿En dónde dice que la calidad es buena? Todo lo contrario está diciendo que en vez de descretstar construyendo megacolegios lo que se debe hacer es pararle bolas a la calidad de la educación en todo sentido pero un punto importante es la capacitación y actualización de los docentes. Y no es tan fácil como decir borrón Y cuenta nueva.
Por otro lado los ejemplos que Ud. trae son totalmente ciertos. Algo que sigue sin tratar es la corrupción rampante que en la Secretaría de Educación no han tocado nunca. Esta alcaldía sigue sin tocar un ápice del nivel central. Basta ver lo que sucede con las denuncias irresolutas contra rectores y directores de DILES corruptos en ese ente corrupto de Control interno de la Secretaría....
OPHIUCHUS
04-02-2013, 00:14:14
Ya había notado que el viacrucis de la educación en Bodriotá no se presentó este año.
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