RAP, cuenteme ¿Qué es esa "actitud negativa"?

Por ejemplo, acá cuando se dice que el modelo educativo es una soberana miércoles, se argumenta, se dan razones de peso, se explican las dinámicas y se utilizan los hechos para hacer tal afirmación (los resultados de Colombia en pruebas internacionales, el desempeño de nuestros estudiantes en nuestras propias pruebas, que siendo una chimbada igual se rajan, hasta la reciente noticia de un profesor que deserta, harto de que sus estudiantes sean incapaces de escribir un simple resumen, entre muuuchos otros ejemplos).

Luego se muestran ejemplos claros de políticas que podrían implementarse, modelos europeos o asiáticos, estrategias para combatir la mediocridad de ésta y futuras generaciones...

Y sabe dónde veo yo la "actitud negativa"?

"Es que en Islandia hay menos gente"
"Es que Japón tiene otra cultura"
"Es que no tenemos los recursos de EEUU"
"Ya llegaron estos mamertos a criticar a Colombia, al menos tenemos Internet...y a Shakira!"

O el típico silencio evitando discutir el tema. Todas las respuestas con una implícita incapacidad de mejorar, "Si no le gusta ahí está Cuba".

Si me lo pregunta, los que detienen el progreso son otros.

Los que no quieren reconocer los problemas del país, los que llegan a trollear, y al final del debate cuando sus opiniones son controvertidas, se pierden y a los dos días aparecen con un tema "El fracaso de la educación en Bolivia".