Profesor que renunció por mala escritura de alumnos admite que falló

Por: REDACCIÓN REDES SOCIALES | 5:15 p.m. | 12 de Diciembre del 2011


Camilo Jiménez, docente de Comunicación Social de la Javeriana, participó en Twitcam de EL TIEMPO.

El profesor Jiménez realizó unas 15 versiones de la carta donde se desahogó ante sí mismo, jefes y colegas de Comunicación Social de la Universidad Javeriana, misiva en la que se enfocó en la mediocridad de estos últimos. Sin embargo, este lunes en una Twitcam de EL TIEMPO dejó entrever que del nombrado mal y también del anquilosamiento sufren profesores, incluido él mismo.

Confesó que prefirió apartarse, señal de rendición para muchos tuiteros, para entender cómo piensan los estudiantes y aprender a integrar la tecnología en los procesos educativos. El profesor de la cátedra Evaluación de

Textos de No Ficción pasó al "tablero" y por más de una hora amplió sus opiniones sobre la educación.

@sofiorozco ¿Cree que sus estudiantes han entendido realmente el motivo de su renuncia?

@Bocasdeceniza No lo entendieron. Se vieron reflejados en lo que vieron y no les gustó lo que vieron. En la carta no estoy criticando la tecnología. Estoy criticando la mediocridad o el uso que se hace de la tecnología.

@EstebaNOHZ ¿Cree que renunciar fue adecuado para la situación de la cual se queja?

@Bocasdeceniza Esto fue una reflexión privada que se volvió pública. Veo que no estoy comunicándome con los estudiantes de manera adecuada y decido hacerme a un lado.

@DavidMontero83 ¿Qué tan grande es la responsabilidad del Departamento de Admisiones de la Universidad?

@Bocasdeceniza Necesitamos exámenes de admisión de verdad.

@DanielaVagh Si sus estudiantes no merecían pasar y usted igual iba a renunciar, ¿por qué su cobardía?

@Bocasdeceniza ¿Para qué me voy a convertir en una zancadilla, si hay un problema estructural?

@Richard_Revelo Ese es el problema @bocasdeceniza, que los profesores hace mucho dejaron de hacer zancadilla. El sistema educativo complace a perezosos.

¿Regresaría a dictar la cátedra que dejó?

Sí, pero después. Quiero mirar cómo involucrar nuevas tecnologías, quiero analizar cómo están pensando los estudiantes, cómo están acercándose al conocimiento...

¿Cree que su método falló?

@Bocasdeceniza Sin duda. Eso es. No supe encontrar la manera de ver cómo estaban los estudiantes pensando y acercándose a la lectura.

@Cabralita ¿Por qué se aparta para aprender? ¿Por qué no aprender de los alumnos y el contexto?

@Bocasdeceniza Porque lo intenté y no lo logré.

@cuimbo Es que las competencias que necesitábamos hace unos años, no son la mismas que se necesitan ahora.

@ereaye ¿Cómo enseñar a estudiantes que no quieren aprender en universidades que no los quieren rajar?

@Bocasdeceniza No hay forma

Sobre los profesores

- "Los profesores tampoco leen".

- "Los profesores que reflexionan, lo hacen sobre la prima, el trabajo, y no sobre el contenido de la materia".

- "Mi método falló. No supe encontrar la manera de ver cómo estaban pensando los estudiantes".

- "Buscar que los estudiantes no se "rajen" es parte de la mediocridad".

- "Los docentes están leyendo las mismas fotocopias de Juan Pablo Freire y Maria Montessori"

Sobre el sistema educativo y los estudiantes

- "Los estudiantes están llegando muy pobremente preparados del colegio en habilidades de lecto-escritura, las que deberían ser transversales en todos los programas"

- "Debe haber exigencias básicas como escribir una frase bien"

- "En la casa hay una labor esencial, mucho más que en el colegio"

- "Los estudiantes ahora solo leen el libro del secuestrado de turno"

- "A mí no me cabe en la cabeza que un estudiante de quinto semestre de periodismo no sepa quién es Truman Capote"

Sobre el Periodismo

- "Algunos periodistas hoy son ligeros, frívolos, escriben de afán, no contrastan fuentes..."

- "Muchos periodistas no van más allá de la información que encuentran en Internet"

REDACCIÓN REDES SOCIALES

Fuente: El Tiempo