Cita:
Iniciado por RAP  Precisamente, eso es lo que vengo a comentar o mejor, a preguntar:
Si en este momento, las universidades están quebradas y no hay dinero para nada (por lo menos, esos dicen), no hay cupos, falta cobertura, está cara y es excluyente, ¿quieren los que protestan que todo siga igual? ¿están muy contentos con la Ley 30? ¿o quieren seguir por años y años sin hacer nada llamándose estudiantes, con otros oscuros propósitos?
Lo digo porque cuando yo era estudiante de universidad pública, fuera del ansia de aprender, tenía (teníamos) ansia por acabar rápido y graduarme. Ahora, parece que el interés no es el mismo...
Aclaro que no he leído el proyecto de reforma y que no manejo bien la ley 30, así que lo único que puedo hacer en este tema es hacer preguntas... |
Las universidades (por lo menos algunas de las más representativas, la nacional y la de Antioquia) han dado su análisis a dicha reforma, está no resuelve ninguno de los problemas que ud menciona. Es decir, esto no es solo de quien protesta, las mismas instituciones han visto la reforma como un paso negativo.
La ley 30 falla en muchos aspectos, es más en su momento, cuando está se aprobó también hubieron protestas, pero aun así la reforma no soluciona ninguno de los problemas actuales de las universidades.
Desde hace ya bastante tiempo, a las universidades se les ha exigido aumentar la cobertura sin un aumento correspondiente de los recursos, eso ha llevado a altos grados de hacinamiento, por lo menos en los primeros semestres donde se presenta un altísimo grado de deserción.
Respecto a la falta de cobertura, no es que ellos lo digan es evidente, por ejemplo, en el examen de la universidad de Antioquia se presentaron 45000 personas, con alrededor de 4450 cupos disponibles, dejando así por fuera a más del 90% de los aspirantes.
Lo de la crisis económica, no es solo que ellas lo digan, un estudiante le cuesta en promedio 5.000.000 de pesos por semestre a una universidad, el meter muchos más sin aumentar los recursos...
Además, conoce ud la situación de los profesores de las universidades públicas?, en la de Antioquia la mayor parte son de cátedra, los cuales reciben un salario ínfimo (alrededor de 14000 por hora), con pocas horas asignadas en el mes, haciendo que los profesores tiendan a irse a universidades privadas donde si pagan bien.
La reforma educativa plantea más dineros... en créditos del Icetex(la mayor parte), lo cual no es que sirva de mucho, que importa que tengan con que pagar si no hay donde meterlos...
Plantea además que la educación superior no es un derecho, sino solo una función social del estado (que lo libra de muchas responsabilidades con la misma).
Inclusive algunas universidades privadas se pronunciaron en contra de la reforma!
También, en términos generales, si ha visto entrevistas de la ministra, y del presidente, en todo momento mencionan "ampliaremos la cobertura", pero, no mencionan que se mejorara la calidad!